S Samuel Soriano
Solicitar propuesta
Formación para centros

Cómo tramitar la formación en el PAF

Una guía para coordinar con el CFC las necesidades, la propuesta y las fechas de formación.

Curso 2026-2027

Formación coherente con el PAF y las instrucciones de inicio de curso

La propuesta puede adaptarse al Programa Anual de Formación Permanente de Centro y a modalidades como proyectos de formación en centros, seminarios y grupos de trabajo, sin presentarse como formación oficial, homologada o avalada.

Marco que conviene tener presente

Contenidos alineados con el programa Escola 4.0 de la Generalitat: pensamiento computacional, programación y robótica en el aula. Reducción de cargas y mejor organización del trabajo docente. Autonomía de centro, planificación pedagógica e innovación. Pensamiento computacional, programación, robótica e inteligencia artificial como líneas de formación con demanda creciente. Proyectos STEAM y recursos digitales que conectan resolución de problemas, creatividad y competencia digital. Uso responsable de dispositivos y recursos digitales.
Carga de trabajo

Tecnología para trabajar mejor, no para añadir más tareas

La formación ayuda a usar IA, Aules, Teams, OneDrive y otras herramientas para partir de buenos borradores, reutilizar materiales, adaptar contenidos, organizar recursos, mejorar comunicaciones y simplificar procesos cotidianos.

El criterio profesional sigue en el centro

La tecnología no sustituye la decisión docente. Todo resultado generado o adaptado debe revisarse, contextualizarse y ajustarse a la etapa, al grupo y a los objetivos pedagógicos.

Borradores mejores y más rápidos, no automatización ciega Materiales reutilizables y organizados para Aules, Teams u OneDrive Procesos más claros para coordinación y comunicación
Uso responsable

Uso seguro, crítico y responsable

El enfoque no es alarmista: se trabaja con pautas prácticas para tomar buenas decisiones antes de usar IA o herramientas digitales con información del centro o del alumnado.

Buenas prácticas

Protección de datos personales y precauciones con información del alumnado Revisión de errores, invenciones y sesgos de los sistemas de IA Propiedad intelectual, licencias y transparencia sobre el uso de IA

Aplicación pedagógica

Adecuación a etapa, área, nivel y necesidades del grupo Supervisión docente de materiales, actividades y evaluaciones Uso de Aules, Teams, OneDrive y plataformas institucionales cuando sea lo más prudente
Trámite

Cómo puede encajar en el PAF de tu centro

La Resolución de 9 de julio de 2026 regula el programa anual de formación permanente de centro y las modalidades formativas para el curso 2026-2027. Esta propuesta puede adaptarse a ese marco cuando el centro lo considere oportuno.

1

Habla con tu CFC

Valorad juntos qué modalidad encaja mejor —proyecto de formación en centros, seminario o grupo de trabajo— y qué producto final sería útil para el claustro.

2

El centro lo solicita

La actividad se tramita por los canales que indique la normativa y la administración educativa. Puedo aportar descripción, objetivos, contenidos, metodología y perfil de ponente para que el centro valore su inclusión.

3

Cerramos fechas y contenidos

Ajustamos horas, calendario, nivel de partida, materiales y resultados esperados para que la formación sea viable y útil dentro del funcionamiento real del centro.

Recomendación: contacta con antelación, idealmente antes de que el centro cierre su PAF, para reservar fechas, ajustar la modalidad y diseñar un itinerario realista.