Líneas de formación, metodología y formatos pensados para resolver necesidades reales de los centros.
No se trata de aprender herramientas por separado, sino de construir un flujo útil: generar y adaptar materiales, organizarlos con criterio pedagógico, desarrollar proyectos de pensamiento computacional o robótica, incorporarlos a Aules, compartirlos en Teams u OneDrive cuando proceda, activar la biblioteca escolar en Biblioedu, ordenar la web institucional y usarlos en el entorno tecnológico habitual del centro.
Diseño de evidencias, actividades alineadas con el MRCDD, herramientas digitales, creación de recursos educativos y mejora progresiva de la competencia digital del profesorado.
Seguridad digital, protección de datos, ciberacoso, identidad digital y uso seguro de la inteligencia artificial en contextos educativos.
Cada formación comienza por entender el contexto del centro y puede organizarse por niveles inicial, intermedio o avanzado para que nadie se sienta desbordado ni pierda el tiempo.
Se analiza el punto de partida del centro, el perfil del claustro y los objetivos del PAF, del proyecto digital o de la línea formativa que el equipo quiera impulsar.
Se elabora un itinerario formativo personalizado, con contenidos, secuencia y formato adaptados a etapa educativa, competencia digital, uso actual de Aules, LliureX, Teams, OneDrive y proyectos concretos del centro.
Sesiones prácticas, participativas y orientadas a resultados que se puedan aplicar de forma inmediata: materiales, tareas de Aules, rúbricas, cuestionarios, guías o pequeños recursos digitales.
El profesorado recibe materiales, guías y recursos digitales transferibles para seguir trabajando de forma autónoma y compartir criterios dentro del departamento, ciclo o claustro.
Seguimiento para consolidar la implementación y ajustar lo necesario según la evolución y necesidades del centro.
La propuesta puede tomar distintas formas según los objetivos, los tiempos disponibles y el nivel de implicación del equipo.
6 a 20 horas orientativas
Seguimiento durante el año escolar
Diseño de materiales y proyectos propios
Sesiones de una o varias horas con formato inspirador y aplicado. Pensadas para jornadas pedagógicas, claustros o eventos de centro.
Modalidad síncrona o asíncrona con itinerarios flexibles adaptados a la disponibilidad real del claustro.
Además de trabajar con el claustro, puedo ayudar a equipos directivos, coordinación de formación, coordinación TIC y responsables de Aules, Teams u OneDrive a diseñar un itinerario realista.