Formación docente · IA educativa
Doce agentes de Microsoft 365 Copilot —cinco por etapa y siete temáticos— para preparar programaciones, situaciones de aprendizaje, rúbricas, materiales adaptados, actas y comunicaciones. Están pensados para el profesorado de la Comunitat Valenciana y responden en castellano o valenciano.
Requiere cuenta @edu.gva.es. Los agentes están compartidos dentro de la organización de la Conselleria: el enlace abre Copilot con la sesión del centro. No son públicos y no se puede acceder con una cuenta personal.
Situaciones de aprendizaje globalizadas, instrumentos de observación e informes cualitativos para las familias.
Programaciones de área, situaciones de aprendizaje, rúbricas y materiales multinivel para todo el grupo.
Programaciones de materia, evaluación por criterios, recuperación y atención a la diversidad.
Propuestas de departamento, situaciones de aprendizaje y evaluación en escala 0–10, con la PAU como referencia.
Programación de módulos por resultados de aprendizaje, secuencias de taller, ponderación y registros.
Revisa programaciones, situaciones de aprendizaje, materiales e instrumentos antes de aprobarlos: huecos curriculares, coherencia evaluativa, DUA y riesgos normativos.
Aplica el DUA y la atención a la diversidad: barreras, opciones por principio, accesibilidad, niveles de respuesta y derivación a orientación.
Diseña actividades para que el alumnado use la IA con criterio: límites, verificación, sesgos, privacidad, prompting y evaluación del proceso.
Construye y revisa instrumentos, rúbricas, registros y feedback, con criterios observables y trazabilidad criterio-evidencia.
Comprensión lectora, escritura disciplinar, vocabulario y lenguaje académico, con andamios y apoyos para todo el alumnado.
Metas, hábitos, autorregulación y tutoría individual, con comunicación respetuosa con las familias y derivación cuando corresponde.
Diseña y evalúa sesiones e itinerarios de formación docente en IA, alineados con el marco UNESCO y con productos reales para el aula.
@edu.gva.es.Los agentes combinan seis habilidades: planificación, evaluación, documentación, comunicación, orientación normativa y DUA. Cuando una tarea necesita varias, las encadenan y distinguen qué es norma, qué es propuesta y qué queda pendiente.
No introduzcas datos personales del alumnado, diagnósticos ni documentos internos del centro. Trabaja con materiales propios anonimizados y con información pública. El resultado es un borrador: la validación pedagógica y normativa es siempre del docente o del centro.
Los agentes se comparten dentro de la organización y se actualizan periódicamente. Si detectas un error o quieres proponer una mejora, escríbeme.