Repte essencial
Dissenya una mecànica on cada repte exigisca aplicar continguts. Comprova que la seqüència s’entén.
Dissenyar experiències amb propòsit, no només activitats cridaneres
És dissenyar una experiència amb repte, narrativa, decisions, retroalimentació i progressió al servei d'un objectiu d'aprenentatge.
L'alumnat aprén mentre respon a una necessitat real de l'entorn i produïx una contribució útil per a altres persones o per a la comunitat.
Transformar una unitat o un problema del centre en una experiència breu: objectiu, repte, fases, producte, suports i forma de compartir-la.
Tria segons la tasca i l’experiència; pots canviar de ruta.
Dissenya una mecànica on cada repte exigisca aplicar continguts. Comprova que la seqüència s’entén.
Prova el joc amb una resposta inesperada. Revisa les pistes, l’accessibilitat i el sentit del repte comunitari.
La tecnologia pot enriquir la proposta; el propòsit educatiu i el vincle amb la realitat són el que li dona sentit.
Formació en centres CV · IA educativa
Per a qualsevol dubte o consulta:
Samuel Soriano · samuelsoriano.es